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教学动态

共创品牌亮点 突出办学特色

作者:日博地址验证15分钟_日博 安卓_日博 体育投注????发布时间:2019-03-27 08:14:52 ????浏览次数:
共创品牌亮点 ?突出办学特色
???????????????—— 常务副校长王朝廷开学典礼上的讲话
?????????????????????????(2019年3月1日
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? ? ? ? ??日博地址验证15分钟_日博 安卓_日博 体育投注始建于1989年9月,当时只有一个班,学员全是离休干部。经过30年的发展,现已成为多学科、多专业、多层次、多元化的办学格局,学校拥有21个专业,48个教学班,7个专业学会,在校学员1454人,周听课人数达2500人次以上。在县委县府的坚强领导下,学校不但扩大了规模,而且发生了质的变化。近几年来,学校狠抓了规范化教学和创品牌学科建设,改变了单纯抓扩大规模的外延路径而转为既抓外延又抓内涵发展的路径,收到了明显效果。大大增强了办学活力,管理人员的方向更加明确,学员的学习兴趣更加浓厚,学校风气更加正派,好学上进的信心更加充足。近两年入学人数不断增加,新学员逐期增多,出现了“四多一髙”现象。即:退休干部多了、刚退休人员多了、共产党员多了、室内班学员多了,文化程次髙了。大学本科、专科、中专、髙中文化学员所占比例大了,学校呈现出一派欣欣向荣的景象。实践证明,要把老年大学办成人民满意的老年大学,真正具有凝聚力和向心力,必须进一步优化办学模式,增强办学特色,走出一条具有忠县特色的老年教育发展路子。
? ? 三套班子抓 ?整体联动转
所谓“三套班子”,指的是校务委员会、教务委员会、学员委员会。长期以来,虽然基本上是坚持“三委治校”的管理模式,但提法不一致,职能、任务不明确,需进一步规范,对指导思想、组织架构、工作职责、主要任务等做出明确规定。“三委治校”的管理体制,是对学校的重要工作一起研究、一起决策、一起部署、一起落实,做到有统有分,统分结合,齐抓共管,整体联动,运行髙效,不断增强办学活力,齐心协力,为创建全国一流老年大学而努力。
? ? ? ?一、充分发挥校务委员会(简称校委会)的领导作用。校委会由校长、副校长、各处室主任组成。校委会的职能:总揽全局、统筹协调、全面负责。如制定工作计划、审定教学大纲和教学计划、学科设置、组织重大活动等。校委会每学期至少召开2—3次联席会议,报告工作,审定工作计划,人亊调整、决定奖惩、表彰先进、修订完善制度、组织大型活动、召开庆祝大会,文艺演出。举办书画、摄影作品展,大型展示活动,决定教师和学员代表座谈会的召开。
? ? ? ?二、有效发挥教务委员会(简称教委会)的主导作用。教委会由学校分管领导、教务处主任、专业班主任组成。教委会的职能主要是为教学服务,为教师和学员服务。如审定各科教学计划,审定课程表,定期检查教学情况,组织教学研究,开展教学评估等。在组织教学方面应该创新:一是推动期初、期中、期末“三段式”管理,根据教学计划,一件一件狠抓落实、狠抓到位。二是实施督导工作制度。通过领导和主任听课,对教师的教学方法、教学手段、教学状态、教学效果做出综合评价,及时发现和解决教学过程中的问题。三是校内校外结合。在抓好常规教学的同时,把第二第三课堂活动纳入教学计划,统筹安排实施,搞好郊游(即春、秋游)活动。四是配合学委会组织开展文艺演出和教学成果展示活动。五是抓好创建品牌专业(学科)活动,指导品牌班开展工作,不断创新发展,保持先进。
? ? ? ?三、注重发挥学员委员会(简称学委会)的纽带作用。老年大学的学委会是在学校领导下的学员自主管理组织,其宗旨就是团结和带领学员发挥自主管理、自主教育、自我服务的功能,推动学校办学水平不断提升。学委会职能:落实学校的办学宗旨和各项规定,推动良好的校风、学风建设;积极反映学员的意见、建议和要求,促进学校规范化建设;组织开展评教评学,及时提出学员的学习诉求和改进教学工作的建议;组织文艺演出、成果展示和对外文化交流,使学员社会价值得到体验;加强与各专业学会、各班级的联系,开展好第二第三课堂的教学活动,为学校做好与学员的协调和沟通工作发挥作用;指导班级和专业团体创建品牌活动,为学校树立标杆服务。 ????
三个课堂互动 ??激发学校活力
? ? ? ?实现“三个课堂”互动,是老年教育和老年人的特点决定的。第一课堂需要第二课堂补充、第三课堂深化;而搞活第二三课堂,又需要第一课堂打下坚实的基础。因此,只有“三个课堂”一起动,才能使学员充分体验学习之乐、生活之乐、成功之乐和与自然相处之乐,老年大学才更具凝聚力和吸引力。
? ? ? ?1、用“学”激活第一课堂。第一课堂是传授知识技能的主要渠道,也是老年朋友学习的主要场所。因此,在教学内容上,根据时代的发展和老年人的需求,扩展好新知识和新技能的应用;在课程安排上,适当开设不固定的短期公共课,如采取报告会的形式,请有关专家学者为学员讲解时政热点,向学员传授养身保健、防盗防骗、安全知识、法律知识;在品牌建设上,突出特色、打造亮点,实施名师、名课、名科、名牌“四名”工程,充分发挥名牌的引领作用;在服务上,坚持人性化和亲情化,把管理融入服务,把服务融入管理,做到管理与服务并重,为学员创造舒心的学习环境。
? ? ? ?2、用“乐”激活第二课堂。第二课堂是第一课堂的延伸,是扩大教学空间、检验教学成果、有机连接“三个课堂”的重要环节,起着承上启下的作用。第二课堂教学的特点是互动性教学、活动式教学、展式性教学。在教师的指导下,学员对课堂所学的知识进行体验和温习,巩固提高,让学员在“乐”中学。如:摄影是一门集艺术性、技术性和操作性为一体的学科,开展第二课堂实地教学,组织学员在大自然中观察、领悟教学内容,在实践中深化光线、背景、焦距、视觉等理论知识,有利于学员更加直观、感性地理解课堂所学。其他学科同样可以通过第二课堂深化。
? ? ? ?3、用“为”激活第三课堂。第三课堂是老年学员学有所为,升华文化养老内涵,提升老年教育实效的重要形式。一是搭建平台。如,配合当前的中心工作和重大节日,组织学员走出校门,开展系列文艺演出,激发师生爱党爱国爱校的热情,弘扬和践行社会主义核心价值观。二是融入社区文化平台。各专业班队可经常组织进社区、进街道、进学校、进企业、进军营,开展联席联欢活动,与学校联欢、军民联欢,老少同乐、社会共建等活动,成为引领大众文化发展的助推器。三是开展“忠文化”宣传。使独特的“忠文化”代代相传,凸显忠县人的美德。四是搭建对外交流平台。学校组织有关学员参加全国、省、市、县文艺汇演和各类比赛活动,如:书、画、摄影、诗词、论文作品和文艺创作、演出以及老年健身体育赛事活动,以提升学习实效,提高老年学员生命生活质量。
???班级社团齐创品牌 ?两轮驱动共促发展
? ? ? 学校的班级(学科)创品牌,已彰显出办学特色。而学校社团(专业学会)自成立以来,虽开展了一些活动,但并不普遍、不经常,更不规范,必须加大工作力度,加强组织领导,完善社团(专业学会)组织,建立健全工作机制,扩大专业队伍,使社团活动搞得有声有色。要在社团中开展创品牌活动,学校给予支持和奨励。老年大学的社团组织(专业学会)是老年大学学制班的延伸和提高,班级应积极推荐和选送专业学员进专业学会,鼓励他们去深造成才,也是学员走出校门,融入社会,参加文明城市建设,服务社会,再作贡献的桥梁和纽带。专业社团要扩大视野,吸纳优秀专业人才,注意发挥其骨干作用。活动要充分发挥老师的指导作用。每个学期制定社团活动计划,按计划开展活动。专业社团的活动在教务处、学委会的指导下开展工作。学校将专业学会纳入老年大学统一管理,做到八有:即有领导分管、有正副会长、有学会章程、有稳定会员、有活动计划、有活动场地、有辅导老师、有丰硕成果。学校鼓励和支持学员“四参”:即参演、参赛、参展、参考(考级、考证)。学校教务处和学委会要制定“专业社团管理办法”,明确规定县内县外的活动要规范进行。亊先要将活动内容、时间、地点、人数、安全措施报告学校,经同意后,方可组织实施。若是人数较多的活动,应由学校领导或指定专人带队。未经学校同意,不得以老年大学的名义为企业开业、庆典及产品推销去做宣传和接纳文艺演出宣传活动。
? ? ? ?专业团队要加强思想政治教育,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的19大精神,突出宣传党的主张,讲好中国故事,传抪正能量,掌握好舆论导向,引领人民群众鼓足干劲,为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。按照学校开展创品牌专业的要求和条件,积极开展专业团队创品牌活动,早日成为学校的品牌专业团队,促进老年大学快速发展。 ?????
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